袁林公司

1.北京

独生子女因意外残疾，外地外地基本丧失工作能力或死亡，人北人北父母不再生育、京生京生借腹收养子女的孩异孩需，男性满60岁以上的地生多少，当地人民政府给予一次性经济补贴，什手生包每人不低于5000元；

2.广州

女性满49岁起，续及每人每月可领取150元补贴；男性满60岁起，证件女性满55岁起，北京每人每月增加到300元，成功最高600元；

3.辽宁

49岁以上的外地外地失独夫妇，城镇居民每人每月340元，人北人北农村居民每人每月170元；

4.上海

从每人每月150元增加到250-300元，京生京生借腹一次性补贴增加到5000-8000元；

5.深圳

农村家庭一次性补贴2万元，孩异孩需城镇家庭3万元，地生多少60岁以上，农村家庭每人每月增加到800元，城镇家庭每人每月增加到1000元；

6.成都

死亡家庭的父母每月增加350-500元，残疾家庭的父母每月增加280-400元。此外，还可以申请辅助生育，最高补贴5万元。

7.重庆

每人每年可获得3120元补贴，独生子女残疾家庭父母为2760元；

8.杭州

全市统一将每人每月200元提高到300-400元；

9.陕西

60岁以上的城乡失独夫妇，人均月补贴1000元，一次性补贴标准提高到3万元，此外，60岁以上的失独夫妇可以在政府设立的养老机构免费生活。

10.山东

死亡家庭每人每月400元，独生子女残疾家庭夫妇，城镇家庭每月270元，农村家庭每人每月150元。

11.河南

女性满49岁以上夫妇的特殊扶助标准分别提高到每人每月540元、680元，并建立动态增长机制。

12.辽宁

满49岁以上的失独夫妇，城镇家庭每人每月340元，农村家庭每人每月170元。

以上就是“2022失独家庭补助标准，各地区失独家庭补助标准一览”的全部内容，失独家庭补助的金额和领取时间因地区而异，大家可以去当地政府了解更详细的情况。

家长选择幼儿园要注意什么

问：我儿现三岁，老爱咬东西，什么都放在嘴里，每天都吃钙片也不成，请问怎么回事？

答：孩子老爱咬东西，有很多原因，比如说情感缺失，他以咬东西来补充自己的情感需要，也有可能有些微量元素缺失，也会出现这种情况，您要适宜的分析一下到底属于哪一种原因，也可能是一种习惯，也可能是他人与儿童沟通的太少了，他以此作为精神的慰籍。这种情况发生不一定都是缺钙的问题，我建议多一点情感沟通，同时多跟他做一些游戏，分散他的注意力，给他一些可以玩的东西，这个玩的东西是可以多变的，可以有很多好方法的，以使他的注意力放在游戏上，而改变了不良的习惯。

问：紫光灯能真正起到消毒作用吗？

答：应该是的，紫外线消毒灯是能够消毒的，但是它有一个特点，只有光照射到这个物体的时候，才达到消毒的目的，没有照射到的部分是不能消毒的，它没有穿透力。另外消毒的物品和光的距离是有要求的，不能太远，太远光就变弱了，消毒的作用就降低了，同时消毒灯也有使用的期限，超过一定期限后，消毒的作用也就消失了，因此要对紫外线灯进行检测，符合标准就会达到消毒的作用。

问：家长在为宝宝选择幼儿园时要注意些什么呢？

答：在选择幼儿园的时候，一个我主张离家近一点，不必因为上幼儿园路途遥远，牵涉太多的精力。第二要选择环境优美、整洁的幼儿园，儿童的活动材料丰富的幼儿园，更重要的要看它的师资力量是否强大，是否都是学前教育专业的，具有一定教师职称的。同时还要了解它的教育理念，是否尊重儿童，符合儿童发展的教育，还是经济效益趋势的教育，这一点是很重要的。儿童成长最重要是环境，这种环境应该是积极向上的，是有利于儿童良好心理素质发展的，当有这样一支师资队伍在孩子身边时，儿童的发展则是优良的。

问：请教一个问题：如果孩子的爸爸经常出差，不在家，对孩子的性格有影响吗？应该怎么办？

答：应该是有一定影响的，如何弥补父爱缺失，最重要的是妈妈尽可能带孩子到有叔叔、舅舅的家中去玩，让他多接触一些男性，以弥补父爱的缺失，也可以选择有男教师的幼儿园，以弥补这样的不足。当爸爸回来时候，要创造更多的时间让他和爸爸一起玩，妈妈可以做一些家务，让孩子多一些与父亲的接触，以尽可能的完善他的性格。

问：孩子在幼儿园时怎样与同伴相处？

答：孩子与同伴相处，这其实是人的一种本能，每个孩子都愿意和伙伴交流，但是现在却成为一个比较大的问题，是源于独生子女的家庭和成人的干涉，所以我们首先要告诉孩子，与伙伴交流是一件特别快乐的事，所以父母要尽可能带他到有伙伴的地方进行游戏，同时也告诉他小朋友们都特别喜欢你，都愿意和你玩，也就是首先先做好心理的疏导，让儿童感受到其他小朋友也都是和我一样愿意在一起游戏的，同时我们也可以创造一点条件，给儿童与他人交流的方法。比如说可以送给小朋友小画片，可以送一些小的贴画，用这样的方式让他会与别人交往，因为小孩子在活动中他不知怎样与孩子沟通，所以我们要提供一些资源，还要教给孩子一些游戏，他就会把这个游戏教给别的小朋友，当然你要告诉他“我教你玩个游戏，”他也会把自己的游戏教给别人，逐渐学会与别人沟通。也可以给他讲一些笑话，有趣的事情，让他再讲给小朋友听，这样方式都是孩子获得与别人交流的方法，可以试试。

安康（公益）网络、安康项目专家委员会专家、北京市崇文区第三幼儿园园长范佩芬

问：孩子的生日如果差两个月就要晚一年入小学，如果让他提前入学利还是不利？我的孩子特别倔强，有的时候让我束手无策，我应该怎么做才好？

答：关于孩子上学早还是晚哪个好，其实首先更重要是看自己孩子各方面发展的状况。目前大部分孩子智力发展比较好，但是心理素质和自我管理能力相对比较弱，所以我认为先看自己孩子的整体素质如何，才能说早上学好还是晚上学好。一般的情况下，我主张晚上学，这样孩子的心理素质会发展的更加成熟一些，那么面对各种困难可以很好的去克服。当儿童提前两个月上学和适龄的儿童对比，实际上相差一岁两个月，那么你的孩子就变成这个班最小的，无论从智力、能力、心理素质、身体的承受力都远不如大一岁两个月的孩子，这样孩子上学太吃力，心理成熟度也不够。反之父母就会很辛苦，这样对儿童的整体发展是不利的，所以我主张：第一、以儿童的能力而看是否该上学；第二、要和同龄儿童对比一下，如果年龄太小，上学太吃力，那么对未来的发展是不利的，我常跟家长说一句话，不要因为怕耽误一年而影响了孩子一生，现在看似是让孩子多玩了一年，可能对他一生的发展将起到非常重要的作用，也就为他一生发展奠定了更加有利的基础。

关于儿童倔强的问题，还是要了解什么原因，也就是说我们大人给予儿童的要求是否尊重了儿童的特点，是否符合他的能力所需要的，如果我们超出了他应有的范围，他无法去做，我们把他当做是一种倔强，那是我们错误的理解了孩子。儿童的倔强总是有他的独特的原因，不要因为成人的意志，而强迫孩子去做他不适宜的事情。当如果适宜的事情他也不去做，希望采取冷处理方式，让他学会反思自己的行为。同时成人不必妥协，使他情绪平稳后再与他交谈，让他做先前不愿意做的事情。或者我们反复示范要求他做的事情，他看明白了，他也会去做的，有时候孩子的倔强是因为他不会做，而不是他不想做，因此需要成人的耐心等待和耐心的示范，这样才有利于儿童的学习和发展。

问：一转眼幼儿园的生活就要结束了！小孩上学前班时作为家长的应该多注意点什么呢？

答：学前班仍属于学前教育阶段，仍然应该以游戏为主，与学校的学习、书本知识的学习是不同的，所以不必给儿童太高的要求。最重要的是培养儿童良好的习惯，包括生活习惯，也就是一日作息时间要稳定，还有学习习惯，如果学习的时候就要专心，不做其他的事情，同时培养他任务的意识，如果老师教给他的工作就要坚持完成等等，这些习惯都为他今后入学做好了准备。

问：我女儿九月份就五岁半了，上一年级可以吗？(她现上大班)还有如何培养孩子的耐性呀？谢谢！

答：正常情况下还是满六周岁上学比较合适，现在五岁半的孩子毕竟从心理素质还不够成熟，所以我的建议按适龄来上学，如果您的孩子明年上学，六岁半，是最适宜的一个阶段，我们不主张拔苗助长，因为现在每个家庭都一个孩子，他们的适应能力、克服困难的能力以及自我独立发展的能力都显得比较弱，因为父母包办代替管理的太多了，所以上学是多方面能力的体现，而不是只是学习能力。因此我们要从多种能力去培养儿童，父母要少一点的帮助，尽可能的让他们自己去做、去想，我们成人重要的是给予支持，做精神的支持者，而不要只做身体的支持者。关于儿童的耐性，其实首先是我们成人的耐性如何，我们成人有没有在孩子面前很急，我们做事是不是耐性不够？当孩子周围的人都能够很有耐心，有始有终的去做事，我相信你的孩子的耐心也会提升的。当然，在我们教育当中，要多跟儿童介绍这件事情做好的标准是什么，可以在多长的时间把它完成，告诉他不必着急，只要做好了就可以了，不要一味的去催促，使他没有耐心，耐心的培养来自于儿童明白这件事情做好的标准，他就会像这个标准而努力。同时，成人要给儿童足够的时间，给他做好事情的有利环境，比如安静、不打扰他，让他自己做，都会使儿童的耐性得到提升。

问：儿童对色彩的认识是怎样的？每个年龄段的孩子喜欢的颜色有什么差异？

答：儿童在两岁左右已经可以认识红黄蓝三种颜色了，随着儿童的年龄成长，他所接触的事物，他对颜色的观察度会越来越多，到三四岁的时候橙、绿、紫、黑、灰、白、粉、棕都可以认识了，帮助儿童认识颜色，最重要的方法是在生活实际当中，看到什么物品，它是什么颜色的，就主动的与他交流，向他介绍，慢慢的儿童对色彩有了感觉，我们就可以看见什么问什么，“这是什么？”“这是什么颜色的？”当他说不出来我们可以告诉他，大自然五颜六色，是认识色彩最好的环境，所以我建议多带孩子到户外去，现在的季节正是各种花卉开放的时候，带儿童看看各种花卉，边看边说这是什么花，这是什么颜色，只要我们这样做下去，儿童就会很自然的认识颜色。当我们认识了纯色之后，我们还可以经常的让他看到有深色有浅色，可以让孩子看到比如说都是红色的花，来比一比哪朵花颜色深，它就叫深红，哪朵花颜色浅，它就是浅红，这样慢慢的深浅颜色、颜色的排序关系，儿童也会在这个过程中获得。当然你带他去买衣服的时候也可以让他自己挑一挑颜色，喜欢什么颜色的服装，可以穿什么颜色的服装，爸爸穿的服装什么颜色，妈妈穿的服装什么颜色等等，我们生活中各种各样的物品都是带颜色的，只要我们有意识的把颜色和物品结合起来去认识，儿童认识颜色就变成一件非常自然的事。”

问：怎样避免幼儿教育中的“伤仲永”问题？

答：其实对于小孩子中的优点，我们应该给予积极的鼓励，但是不能总是挂在口头上，更重要的要看到儿童成长是多方面的，要让儿童还看到自己还有很多需要学习的信息，所以当他在某一点非常优秀的时候，不必总是挂在嘴上，使他很得意，而忘记了再学习新的信息。我们家长就要适时的引导，给他一些他发展不够的信息，让他知道还有很多信息是需要学习的，给他引入新的学习兴趣点，这是我们成人特别重要的。有些孩子只对一个方面干兴趣，其他方面都会拒绝，不参与进去，这样就不利于全面发展，所以我们在儿童兴趣之上还要给他增加新的兴趣，带他到他曾经不认识的地方，没去过的地方去参观、去了解，让他感受到大千世界丰富多彩，他懂得的这一点还是微不足道的。同时也可以给他看一些科学家的故事，让他知道每一个科学家都很了不起，这样使儿童有一种不断需要学习新信息的愿望。当然，我们家长也特别重要，不要因为儿童某一点做的很好就很得意，自以为是，就认为自己孩子很了不起了，其实伤仲永现象就是成人的误导而不是孩子的问题，因此我们成人一定要冷静、客观的去看待自己的孩子，不要觉得自己的孩子比人家孩子都了不起，这是所有父母常犯的通病。当你的孩子在一个群体里的时候其实就是一个孩子，不是一个天才，千万不要在我们眼中的天才看作就是所有人的天才。

问：专家好 ！小孩子他比较调皮，不知道轻重，和他说什么都嫌烦，也听不进去。做家长的我很头疼

答：其实儿童不知轻重，我们成人要懂得他做的哪件事是不重要的，是没有危险的，他做的哪件事是有危险的，是重要的。当我们发现有些事情确实会出现危险，我们就要立即制止，要叫停，而不能只是说说而已，当他有些符合他年龄特点的事情，他做了，那么没有伤害别人，也没有伤害自己，也没有伤害环境，只是我们感觉他比较淘气，像这样的事情我们不必去制止，这实际上是他的一些天性表现，因为儿童是好动的。我们不可能要求孩子像成人一样坐在那里踏踏实实，听着你讲话，看着你做事，如果是这样的孩子，你就该觉得很危险了。面对不懂轻重，我想可能是有一些危害的事情，我们父母就要与孩子进行耐心的交谈，当他听不进去的时候，你最好耐心的把他搂在怀里，跟他交谈，或者拉住他的两只手，让他眼睛看着你，这样你跟他说的话他才能听的进去。对于孩子出现的一些不良行为，我们不要去重复不良行为的话语，也就是说，不要总是说“你不可以这样，不可以那样”，但你从来没有说可以怎么样，所以孩子出现一些不良行为，常常是因为不知怎么做，所以我们更重要的要反复的跟孩子说，这件事情可以这样这样做，不断重复正确的做法，和正确的语言，儿童则会懂得这项事情应该怎么做，他就会去做了。

问：宝宝在幼儿园吃饭很好，可到了家里却这不吃，那也不吃的；在幼儿园听话又勤快，能主动把桌椅摆得整整齐齐的，还能关心、照顾小伙伴，可到了家里，不仅什么活都不干，还非常淘气、任性。这样小怎么就会“两面派”？我们该怎么办？

答：明显的看到孩子是懂得应该怎么做的，为什么会出现两个环境两种行为，最重要的是家庭的环境和幼儿园环境不同，幼儿园有许多小朋友，他们都会共同这样去做，所以他也知道我必须也这样做。而在家，没有对比，只有他一个人，也就是说没有约束性，因此他的行为就改变了，那么怎样让他在家和在幼儿园出现统一的行为呢？最重要的是我们家庭的环境，我们家庭环境包括所有的成人，我们周围的成人是否也像在幼儿园一样与孩子共同去做事，如果我们创造一个和幼儿园一样，有秩序有规则的环境，我们父母的行为也都能够这样去做，那么你的孩子会改变的，所以要改变孩子首先先要改变我们成人自己，换句话说儿童的行为都和我们成人的行为是相关的，因为儿童他的一切行为表现是模仿了成人的表现，要想让儿童和我们愿望相同，那么我们就一定要统一步调，统一行为，大人孩子都一样去做，孩子也会这样去做的。比如吃饭，大家一起坐下来吃，他不吃，可以先不理他，吃完我们就收了，不再邀请他吃饭，也就是要允许让他饿一顿，到下一顿饭的时候他就会主动过来吃了。另外不要吃零食，他肚子真的饿了就会和你一起吃了，吃饱了情绪就好了，收拾桌子也不要只是妈妈的事，爸爸也要一起来做，孩子也会一起来做，要形成一种集体的氛围，儿童就会模仿我们成人，也同样会在家庭当中表现出在幼儿园的行为。所以希望爸爸妈妈一定要统一观点，共同行动，儿童的行为就会改变的。

问：专家您好，我们园小班有个宝宝在家特爱说话，一到幼儿园就什么都不说，也不和小朋友玩，对于这样的孩子应该怎么办呢？

答：这种情况也是比较多见的，有些孩子对环境的适应是比较慢的，也可以说这个孩子有可能是剖腹产孩子，剖腹产孩子相应的皮肤的敏感度比较强，所以他不太愿意与外界接触，如果要改变这样的一种状况，我们要更多的进行肤触，可以多一点拥抱他，可能他会拒绝，但我们也可以摸一摸他，亲一亲他，要通过多次的这样的接触，让他跟你没有障碍，这样他才会慢慢张嘴说话，所以对这样的孩子要多一些耐心，多一些抱一抱，亲一亲，只要我们坚持下去，他会改变的，你可以试试。

问：专家您好！我们家长都希望自己的孩子拥有一双健康明亮的眼睛，可是由于缺乏相应知识和重视不够等原因，很多孩子因过早近视而戴上眼镜，有的甚至与“镜”终身为伴，请问范园长，我们家长该怎么办？我们都应采取那些策略？

答：对于儿童眼睛健康的问题，最重要我们要预防近视，预防的方法首先要多带孩子到户外活动，多到大自然中，多去公园，让儿童多看绿色植物，多看远方的山山水水，很有利于调节儿童的视力。现在近视的儿童多，眼病多，最重要的是违背了学前儿童发展的特点，过早的读书、学习、玩电脑和手头的小玩具，使他们长时间的视力在近物当中，使他们的眼睛过于疲劳，难以调整眼肌活动，产生了斜视、弱视、近视。因此，最好的预防措施就是到户外去。另外注意近距离和远距离活动的调整，近距离活动一般的不要超过20分钟，就要让孩子到户外去，这样才有利于儿童视力的发展，给儿童一双明亮的眼睛。

问：从孩子安全方面考虑，我们家长在挑选玩具时，应注意些什么？孩子现在快5个月了，都玩些什么玩具呢？

答：首先我们要购置符合国家安全标准的、无毒的玩具，五个月的孩子正是手部抓握动作的发展，给他买的玩具要是独体性的适于他抓握的，同时也是他听觉发展的重要时期，所以可以是带有声响的玩具。另外色彩鲜艳的，这对他是很有吸引力的，以红黄蓝为主。

问：我儿子现在4岁了，可我不知道应该让孩子学点什么，平时孩子也没什么特别爱好。

答：四岁的儿童已经处于一个发展比较稳定的时期了，各项基本能力已经具备了，最重要的我们要观察孩子在哪些方面有一些突出的爱好，如果观察出来了，我们就可以有意识的培养，但是当你没有观察到，那么你就尝试一下，比如说看他画画怎么样，你要给他画笔、画纸，看他兴趣如何。再比如说给他放音乐，看他对音乐的表现状态、情绪状态怎么样，通过观察来了解自己的孩子，才能够有针对性的对他进行兴趣培养。其实四岁的孩子，只要正常上幼儿园，接受正常的教育活动就可以了，我并不主张非要进行什么兴趣班的学习，不学也没有关系，最主要的是我们家长要懂得儿童这个阶段是吸收各种信息的最佳阶段，尽可能的给予孩子较宽的生活吸收信息的空间，带他去看各种展览，到各个公园去游玩，从而培养他热爱自然、热爱社会的情感，逐渐他也会产生自己的认识，找到自己发展的兴趣点。因此，我希望我们家长不要随波逐流，人家学什么我们就要学什么，更重要是要看自己的孩子喜欢什么，儿童的喜爱又和父母的积极引导分不开的，我们要多给孩子广泛的信息，不要过早局限在一个方面，这样会影响儿童的全面发展。

问：我们区的幼儿园发现了2例“手足口”病，现在孩子们都放假了，请问孩子在家都做些什么呢？家长怎样引导呢？

答：现在预防手足口病是统一的要求，孩子都要回家做隔离，所以作为家长，尽可能的让孩子在家的生活作息时间能和幼儿园一致，不要改变孩子的生活习惯。同时，要做到室内外交替，不要总在房间里面活动，尽可能的带孩子到户外去，户外是最好的预防传染病的场所，在户外活动要给孩子一些活动的器械，比如皮球、跳绳，都可以很好的增强孩子的体质，也可以和孩子玩一些我们儿时的游戏，砍包、跳皮筋、跳房子，这样孩子的生活会觉得很有趣。另外要注意调整孩子的饮食，让他吃饭有规律，多喝水。同时要注意房间通风，被褥晾晒，使家庭的环境也是一个健康的环境，更要注意的是做好孩子勤洗手、勤洗澡的良好卫生习惯，使儿童在家这两周也能够生活的丰富多彩。

问：专家您好!宝宝在幼儿园吃饭穿衣洗手都是自己做，为什么回到家就不是呢？每次睡觉前都希望妈妈爸爸来帮忙脱衣服。

答：其实宝宝让爸爸妈妈来帮助做是一种撒娇的表现，那是他希望和爸爸妈妈多一些的接触，我们父母就要审视一下自己，是不是宝宝回家以后我们冷淡了他，我们跟他交往少了，我们每天跟他玩的少了，关注的少了，所以他想借助睡觉脱衣来和父母交流，你可以试一下，如果你改变了方法，给他多一点的交流，让他体会到父母跟他的爱和沟通，那么你再要求他自己的事情自己做时，我相信他也可以做的。另外，如果宝宝真的会做这些事情，他一个劲的要求父母来帮助，父母一定要态度坚决，不帮助，但是不必强硬，而是用鼓励的方法，“爸爸妈妈知道宝宝会做的很好，我们比赛看谁先上床”，这时爸爸妈妈也要共同做这件事情，和他一起睡，哪怕他睡着了你再起来做自己的事情，这样让他知道自己的事情都要自己做。所以当你有宝宝以后你也要调整自己的时间，让自己的时间和宝宝的时间同步，这样宝宝才能把自己的事情做好，不要我们一个劲的要求宝宝做，而我们不做，自然宝宝就不会自己做，一个劲的要求成人一起做。其实他这里边还有一个很重要的就是要求父母和我是平等的，所以希望我们能理解宝宝的要求，能更加适宜他的发展而发展。

问：哪些孩子不宜打预防针？

答：应该说每一个儿童都要打预防针，但当有些孩子身体发生特殊情况时，可以暂缓打预防针，如发烧、感冒、过敏都可以暂缓。也有一些特殊身体环境条件的是不能打预防针的，这要根据卫生保健医生的检查确诊，我们不要轻易去判断。

问：专家您好，现在一遇到类似于手足口的传染病，家长尤其是爷爷奶奶都特别紧张和恐慌，不送幼儿入园了，那么幼儿园遇到这种情况如何和家长进行有效沟通呢？如何做家长的心理疏导?

答：这个问题最重要的是我们要了解这个传染病的特点，以及预防措施，如果我们对这个病情有了比较清楚的了解，我们有相应的措施，就不会这样紧张了，幼儿园最重要的是要向家长宣传手足口病是怎样得的，可以怎样来预防，获得知识是非常重要的，所以建议可以开一些家长讲座来介绍病情和预防情况，同时要介绍幼儿园是如何做的，又要介绍家长怎样做，把这些工作讲清楚了，紧张的心理会得到调试。也可以发一些宣传单，介绍防病措施，注意事项，也是不错的方法。要想真正的预防这样的传染病，最重要的是要请每个家长都要注意不带自己的孩子到人群复杂的地方去，同时成人也应注意不去人员复杂的地方，因为手足口病传播有一个特点，成人是细菌的携带者，但不是发病者，所以成人的生活环境也是直接影响儿童的，要想有效的预防，是比较难做到的，因为我们的成人是在四面八方，所以我们尽可能的指导家长回到家就换衣服，路服和家服分开，同时要勤洗手。每个人都做好预防工作，这样才能更好的预防传染病的发生。

问：怎样给孩子洗澡？孩子4个多月。

答：给四个月的孩子的时候，把他放在一个澡盆里，父母托着头，让孩子的屁股坐在澡盆里，边洗边跟他说话、交谈，给他心理的抚慰，使他觉得洗澡是一件很开心的事，特别是洗头的时候，一定要小心，不要让水流到眼睛里，洗完之后要立即包裹，擦干，避免着凉。

问：专家您好!有时候，个别父母干预孩子交友，本来两个孩子玩得挺好的，有的家长突然干涉自己的孩子应该跟谁玩，不应该跟谁玩，遇到这种情况，家长和老师应该如何帮孩子呢？

答：遇到这种情况，最重要的是先跟家长做沟通，可以请家长坐下来交谈一下，听听家长的意见是什么，然后我们引导家长去听听孩子的意见，让孩子家长学会不应该分人群，在什么样的环境中儿童都能够去交流，才能锻炼儿童的能力，这一点要让家长懂得。也就是说，要让家长知道，他要把他的孩子培养成什么样的人，要不要培养成势利眼的人，如果他希望他的孩子有很强的交往能力，他希望他的孩子能够从他人身上吸收经验和教训，那么就不应该阻止他的孩子与其他孩子的交往。所以在交往问题上，首先要让家长懂得他对儿童的期望是什么，要让他去了解孩子需要的是什么，这样家长就能够针对儿童的特点给予帮助和引导，而不是干涉。所以对这样的家长，最好坐下来进行沟通、交流。

问：现在时节儿童多发咳嗽感冒等，请问您在幼儿园时应注意些什么问题？

答：在幼儿园最重要的是做好通风、消毒，防止儿童之间的感染，还有增强户外活动，保证户外活动时间，这是有效预防疾病的方法。

第一章总则

第一条为了实施《中华人民共和国人口与计划生育法》，结合本市实际情况，制定本条例。

第二条本市各级人民政府应当采取综合措施，控制人口数量，提高人口素质，改善人口结构和分布。

第三条市、区人民政府领导本行政区域内的人口与计划生育工作。

市、区卫生和计划生育行政部门负责本行政区域内的计划生育和与计划生育有关的人口工作。

市、区人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的人口与计划生育工作。

乡镇人民政府和街道办事处负责本辖区内的人口与计划生育工作。

第四条工会、共产主义青年团、妇女联合会以及计划生育协会等社会团体、企业事业单位、其他组织和公民，应当协助本市各级人民政府开展人口与计划生育工作。

村民委员会、居民委员会应当依法做好计划生育工作。

第五条本市各级人民政府应当把人口与计划生育经费纳入财政预算，逐步提高人口与计划生育经费投入，保证人口与计划生育工作的开展。

任何单位和个人不得截留、克扣、挪用人口与计划生育工作费用。

第六条本市各级人民政府或者卫生和计划生育行政部门对在人口与计划生育工作中做出成绩的机关、企业事业单位、社会团体、其他组织和公民给予表彰和奖励。

第二章人口规划与管理

第七条市、区人民政府应当根据上一级人民政府的人口发展规划，结合本地实际，编制本行政区域人口发展的中、长期规划，并将其纳入国民经济和社会发展计划。

第八条市、区人民政府应当根据人口发展的中、长期规划，制定本行政区域人口与计划生育实施方案并组织实施。

市、区卫生和计划生育行政部门负责本行政区域人口与计划生育实施方案的日常工作。

乡镇人民政府和街道办事处负责人口与计划生育实施方案在本辖区内的贯彻落实工作。

第九条本市建立和完善有利于合理调控人口数量、人口年龄结构、人口分布的政策及制度，使人口状况与本市经济、社会发展水平和资源、环境的承载能力相适应。

第十条市、区人民政府应当建立和完善人口与计划生育综合信息系统，负责人口与计划生育综合信息的汇集和管理工作，开展人口总量、人口结构、人口出生和死亡、人口迁移等人口变动和发展趋势的中、长期预测工作。

本市各级卫生和计划生育、发展改革、公安、民政、统计、人力资源和社会保障等行政部门应当建立信息通报制度，促进人口信息资源的综合开发和利用，实现人口信息共享。

第十一条人口与计划生育工作实行目标管理责任制。上一级人民政府应当每年对下一级人民政府下达人口与计划生育目标管理责任，并对执行情况进行考核、评估和奖惩。

机关、企业事业单位、社会团体和其他组织应当做好本单位的计划生育工作，接受卫生和计划生育行政部门的指导、监督、检查;其法定代表人或者负责人对本单位计划生育工作负主要责任。

第十二条公安部门应当根据人口与计划生育工作的要求，做好户籍人口和流动人口的管理工作。

民政部门应当配合卫生和计划生育行政部门在婚姻登记工作中做好宣传教育工作;将计划生育服务、管理纳入社区服务工作中。

人力资源和社会保障行政部门应当根据人口与计划生育工作的要求，制定相关的劳动就业和社会保障政策。

农业行政部门应当在农村经济政策方面支持计划生育家庭发展经济。

教育行政部门应当指导学校以符合受教育者特征的适当方式，在学生中有计划地开展人口基础知识教育、青春期教育和性健康教育。

科技、文化、新闻出版广电等行政部门应当组织开展人口与计划生育的宣传教育。

大众传媒应当开展人口与计划生育的社会公益性宣传。

第十三条村(居)民委员会应当将人口与计划生育工作纳入村(居)规民约，积极开展人口与计划生育宣传教育，实行村(居)民计划生育自我教育、自我管理、自我服务，协助卫生和计划生育行政部门及有关部门做好计划生育管理和服务工作。

第十四条流动人口的计划生育工作，由其户籍所在地和现居住地的人民政府共同负责管理，以现居住地为主。

流动人口的计划生育工作，按照《流动人口计划生育工作管理办法》和本市有关规定执行。

第三章生育调节

第十五条公民有生育的权利，也有依法实行计划生育的义务，夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。

公民实行计划生育的合法权益受法律保护。

第十六条依法办理结婚登记的夫妻，除享受国家规定的婚假外，增加假期七天。

第十七条提倡一对夫妻生育两个子女。生育两个以内子女的，按照国家有关规定实行生育登记服务制度。

符合下列情形之一的，夫妻双方可以要求再生育一个子女：

(一)再婚夫妻婚前仅生育一个子女，婚后已生育一个子女的;

(二)再婚夫妻婚前生育两个以上子女，婚后未共同生育子女的;

(三)夫妻共同生育两个子女，其中一个经指定医疗机构鉴定为非遗传性病残，不能成长为正常劳动力的。

再婚夫妻按照本条第二款第(二)项规定共同生育的子女，经指定医疗机构鉴定为非遗传性病残，不能成长为正常劳动力的，可以要求再生育一个子女。

要求再生育子女的夫妻应当向一方户籍所在地乡镇人民政府、街道办事处提交相关材料;乡镇人民政府、街道办事处核实后，报区卫生和计划生育行政部门确认。需要提交的材料、办理程序及期限，由市卫生和计划生育行政部门制定并公布。

第四章奖励与社会保障

第十八条机关、企业事业单位、社会团体和其他组织的女职工，按规定生育的，除享受国家规定的产假外，享受生育奖励假三十天，其配偶享受陪产假十五天。女职工及其配偶休假期间，机关、企业事业单位、社会团体和其他组织不得降低其工资、予以辞退、与其解除劳动或者聘用合同。

女职工经所在机关、企业事业单位、社会团体和其他组织同意，可以再增加假期一至三个月。

第十九条已经获得《独生子女父母光荣证》的夫妻，凭证享受以下奖励和优待：

(一)每月发给10元独生子女父母奖励费，奖励费自领取《独生子女父母光荣证》之月起发至其独生子女满十八周岁止;

(二)独生子女的托幼管理费和十八周岁之前的医药费，由夫妻双方所在单位依照有关规定报销;

(三)独生子女父母，女方年满五十五周岁，男方年满六十周岁的，每人享受不少于1000元的一次性奖励;

(四)农村在推行养老保险制度时，应当为独生子女父母优先办理养老保险。农村安排宅基地，对独生子女父母应当给予优先和照顾;

(五)乡镇人民政府和农村集体经济组织应当扶持独生子女家庭发展生产。

在国家提倡一对夫妻生育一个子女期间，第一胎生育双胞或者多胞的夫妻，不领取《独生子女父母光荣证》，凭女方户籍所在地乡镇人民政府或者街道办事处出具的证明，享受前款第(三)项规定以外的奖励和优待，但只享受一份独生子女奖励待遇。

第二十条独生子女发生意外伤残致使基本丧失劳动能力或者死亡，其父母不再生育或者收养子女的，女方年满五十五周岁，男方年满六十周岁的，所在区人民政府应当给予每人不少于5000元的一次性经济帮助。

第二十一条本市各级人民政府和各有关部门应当制定和完善有利于独生子女父母的老年保障制度和措施。

本市有条件的乡镇，可以根据政府引导、农民自愿的原则，实行多种形式的养老保障办法。

第二十二条本市各级人民政府对农村实行计划生育的家庭发展经济，给予资金、技术、培训等方面的支持和优惠;对实行计划生育的贫困家庭在扶贫贷款、扶贫项目、以工代赈和社会救济等方面给予优先照顾。

第二十三条区人民政府可以根据本地区的实际情况，制定有利于推行计划生育的奖励、优惠政策。

第二十四条本条例规定的奖励费发放和经济帮助的具体办法，由市卫生和计划生育行政部门会同有关部门制定。

第五章计划生育技术服务

第二十五条本市建立婚前保健、孕产期保健制度，防止或者减少出生缺陷，提高出生婴儿的健康水平。

第二十六条市、区人民政府应当合理配置、综合利用卫生资源，建立健全由计划生育技术服务机构和从事计划生育技术服务的医疗、保健机构组成的计划生育技术服务网络，改善技术服务设施和条件，提高技术服务水平。

第二十七条从事计划生育技术服务的机构应当在各自的职责范围内，针对育龄人群开展婚前教育和优生指导，对已婚育龄妇女开展孕情检查、随访服务，承担计划生育及生殖保健的咨询、指导和技术服务。

第二十八条政府免费向已婚育龄夫妻提供避孕药具，避孕药具由村民委员会、居民委员会、机关、企业事业单位、社会团体、其他组织或者计划生育技术服务机构负责发放，卫生和计划生育行政部门应当加强监督和管理。

第二十九条本市各级人民政府应当创造条件，保障公民享有计划生育技术服务，保障公民知情选择安全、有效、适宜的避孕节育措施。

第三十条实行计划生育的育龄夫妻免费享受国家规定的基本项目的计划生育技术服务。

第三十一条接受节育手术的，机关、企业事业单位、社会团体和其他组织的职工凭医疗单位证明，享受国家规定的休假，休假期间视为劳动时间;农村居民由农村集体经济组织给予照顾。

第三十二条实施避孕、节育手术应当保证受术者的安全。

个体医疗机构不得从事计划生育手术。

第三十三条严禁利用超声技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿鉴定男孩女孩性别;严禁非医学需要的生男生女的人工终止妊娠。

第六章法律责任

第三十四条违反本条例的行为，法律、法规已有规定的，依照相关规定处理。

第三十五条违反本条例规定生育子女的夫妻，应当依法缴纳社会抚养费。征收社会抚养费的具体办法，由市人民政府制定。

享受本条例第十九条规定的奖励和优待的夫妻，再生育子女的，停止其奖励和优待，收回《独生子女父母光荣证》。

第三十六条机关、企业事业单位、社会团体、其他组织的职工违反本条例规定生育的，由其所在单位给予行政处分或者纪律处分;分娩的住院费和医药费自理，产假期间停止其工资福利待遇;三年内不得被评为先进个人、不得提职，并取消一次调级。

农村居民违反本条例规定生育的，在给予农村福利时予以适当限制;聘任为干部的，应予解聘。

第三十七条对机关、企业事业单位、社会团体、其他组织不落实本条例规定的计划生育奖励和优待政策，有关当事人可以向卫生和计划生育行政部门举报;卫生和计划生育行政部门应当督促落实，并对当事人维护合法权益予以支持。

第七章附则

第三十八条本条例自2003年9月1日起施行。1991年1月15日北京市第九届人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过、1999年5月14日北京市第十一届人民代表大会常务委员会第十次会议修订的《北京市计划生育条例》，1991年5月16日市人民政府发布、2000年3月8日市人民政府修订的《北京市计划生育奖励实施办法》和《北京市违反〈计划生育条例〉处罚办法》同时废止。

备注：本条例生效时间为：2016.03.24截至2020年仍然有效

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